2025年8月に事業所移転をしました。新しい事業所では、ポニースイングやフレキサースウィング等の感覚統合教材の他、室内滑り台などの遊具を導入しました。
パワーアップした教具、教材を使ったダイナミックな遊びを通して、自分の身体の隅々までイメージを巡らせることで、手先の操作性や全身を使った協応運動の向上の他、事物の理解や他者との円滑やり取りの向上を目指します。併せて、触覚の”過敏さ”や”鈍感さ”に対する個別のアプローチを通して、ご自宅、保育園や幼稚園、小中学校等の環境への適応能力を育てていきます。
さらに、メロディでこれまで行ってきた音楽活動等と組み合わせていくことで、お子様が楽しく遊び、学びながら生活上の課題を解決できる事業所を目指していきます。

サーキット運動を通して、自分の体の輪郭や具体的な動かし方のイメージを育てます。音楽や教材学習等の活動では、集団活動への適応力、見分ける力、分類する力、目の前で起きた事象を頭の中で再度イメージする力等、文字や数を学ぶために必要な基礎的な力を育てていきます。

数や文字学習をする際の土台となる概念形成を促すため、TEACCHや感覚統合理論等を参考にした教材活動を行っています。また、希望者には、言語聴覚士の先生の個別セッションを受けることもできます。

2025年8月に新事業所に移転をしました。新たに導入したポニースウィングやフレキサースイングの他、室内滑り台等を使ったサーキット運動、音楽活動や教材学習等の課題に全力で取り組みます。その中で、自分の身体の輪郭のイメージ、動かし方使い方、他者とのやりとり、事物の理について学びます。学校で落ち着いて授業に参加する力を育てることや、楽しく仲間と過せるようになることを目指します。

音楽活動やサーキット運動、散歩や教材等の活動を行います。活動を通して、触覚や聴覚等の感覚の過敏さや鈍感さの軽減図り、意識的に自分の行動を調整する力を育てることで、学校や地域社会での生活に適応できるようにすることを目指します。

感覚統合理論の考え方を参考にした活動を行っています。目や耳、皮膚や三半規管、全身の筋肉から入力される感覚情報を脳が適切に処理する力を育てることで、集中して授業に参加することや、集団行動をとることができるようにします。

”就職”やグループホーム等での”自立生活”を見据えて、挨拶や”ほうれんそう(報告・連絡・相談)”、身だしなみ等の社会人として求められるスキルの獲得、炊事等の自分の生活をマネジメントする方法を学びます。また、学習や作業、パソコンスキルなどを身につけることも可能です。

動物公園の花壇整備や地域清掃を中心に、運動や音楽、制作活動等を行っています。
事業所名である「ラルゴ」には、”ゆったりと”という意味があります。一人ひとりのペースで”ゆったり”と得意分野を生かしながら、地域で活躍することを目指して日々活動をしています。

特定相談支援と障がい児相談支援を行っております。事業所名の「れが〜と」とは、音と音を切れ間なくなめらかに繋げるという意味があります。ご利用者ならびにご家族の皆様が様々な社会資源と繋がり利用することで、個々のニーズを充足しながら”いきいき”と安心して生活できるよう、途切れのないサポートをしてまいります。